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在宇華,為了在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,每個(gè)學(xué)生有所進(jìn)步，有所提高,我們培優(yōu)補(bǔ)弱的步伐從未停止.我們的老師不拋棄、不放棄任何一個(gè)學(xué)生，老師們每天熟悉的背影就是最好的見(jiàn)證。

關(guān)注個(gè)體差異

學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此培優(yōu)補(bǔ)弱是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。在結(jié)束了一天忙碌的學(xué)習(xí)任務(wù)后，老師會(huì)分層教學(xué)，從而讓孩子們共同進(jìn)步。

溫故而知新

古人有云“溫故而知新，可以為師矣”，同學(xué)之間互幫互助，課下復(fù)習(xí)著課堂所學(xué)的知識(shí)，一起書寫絢麗的新篇章！老師也會(huì)梳理下今天一整天的知識(shí)點(diǎn)，并且一個(gè)一個(gè)的過(guò)關(guān)，讓孩子們做到真正的掌握和運(yùn)用。

摸清底子，做到有的放矢

到孩子中間去，深入了解他們的學(xué)習(xí)情況，摸清底子，補(bǔ)課才能補(bǔ)到點(diǎn)子上。

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)晚

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，孩子們，在學(xué)習(xí)的道路上，宇華的老師不會(huì)放棄，我們更不能放棄，要努力前行。

每天晚上總會(huì)有這樣溫柔的亮光,就像燈塔一樣,為那些在知識(shí)海洋中迷路的學(xué)子,指引方向。

成功的路上，怎么舍得看你摔倒而不伸手幫你？宇華有了這樣一群時(shí)時(shí)刻刻陪伴著孩子的老師們，學(xué)生們?cè)趺茨懿粖^進(jìn)？當(dāng)你看到一朵朵鮮花在宇華綻放，請(qǐng)不要羨慕她的芬芳，因?yàn)樗谋澈蟪錆M了努力和汗水！

編輯：校編輯部